FAQ et outils

DocumentsMédiathèqueFAQ
Agences d'emploi

Frégate : développez les compétences transversales par l’expérience

L’ ingénierie expérientielle créée et portée par le FPETT pour développer, révéler et ancrer les compétences transversales des salariés intérimaires. Le tout via une approche innovante et complémentaire de l’apprentissage d’un métier . 

  • Publics cibles

    Salariés intérimaires ou demandeurs d’emploi engagés dans un parcours de formation SPOTT piloté par le FPETT.

  • Points forts

    • Une approche pédagogique innovante 
    • Une mise en lumière des compétences invisibles
    • Une dynamique collective renforcée 
    • Une articulation concrète avec les métiers 
    • Un format adaptable, accessible et 100 % financé dans la phase expérimentale 

     

Objectifs

Frégate : faire équipage pour voguer ensemble vers l’emploi

Frégate propose de développer des compétences essentielles et transversales pour s’adapter aux environnements professionnels.

Notamment la communication, le respect des règles, les capacités d’adaptation, la coopération, la gestion du stress, la confiance en soi et en autrui… Ces compétences sont aujourd’hui indispensables pour s’intégrer durablement dans un collectif de travail et évoluer dans des environnements professionnels variés. 

Frégate a pour objectifs de : 

  • Développer ces compétences transversales par l’expérience ;
  • Permettre aux salariés intérimaires de prendre conscience de leurs capacités ;
  • Renforcer leur engagement dans les parcours de formation et d’emploi ;
  • Sécuriser leur intégration dans l’emploi. 

 

Enjeux

À quels enjeux répond Frégate ? 

Découvrez les bonnes raisons d’intégrer Frégate à votre stratégie d’agence, une expérimentation déployée dans le cadre des SPOTT.

FREGATE - la compétence s'ancre par l'expérience : un dispositif du FPETT

Pédagogie expérimentale

Sortir du sillage pédagogique habituel, l’expérience comme boussole 

Apprendre en expérimentant 

Frégate repose sur une pédagogie expérientielle qui sort volontairement des cadres classiques de la formation. Les apprentissages y sont abordés de manière indirecte, à travers des activités immersives et engageantes, volontairement éloignées du quotidien professionnel.

Les activités Frégate peuvent, par exemple, s’appuyer sur : 

  • L’équi-coaching ;
  • Le voile ;
  • L’escrime ;
  • La spéléologie ;
  • Le théâtre ;
  • L’escalade, etc. 

L’activité n’est jamais une finalité : elle constitue un support pour observer, mobiliser et analyser les compétences transversales en situation réelle. 

Developpement compétences

Métier de transposition

D’une rive à l’autre : de l’expérience à la pratique métier

Faire le lien avec les situations professionnelles réelles :

Un principe fondamental de Frégate repose sur la coordination étroite entre l’ e prestataire qui anime l’activité Frégate et le formateur métier intervenant dans le parcours de formation. 

Cette articulation permet de faire le parallèle entre l’expérience vécue et le métier exercé, concernant par exemple : 

  • Le respect des règles et des consignes ;
  • La communication avec autrui ;
  • La coopération et la place dans un collectif ; 
  • La gestion du stress et des imprévus ;
  • La confiance en soi et en ses collègues. 

Les compétences transversales observées pendant l’activité, sont ainsi recontextualisées dans les situations de travail réelles. 

publics

À qui s’adresse Frégate ? 

Une offre pensée pour les agences d’emploi et leurs parcours de formation métiers

Frégate s’adresse aux agences d’emploi , dans le cadre de parcours SPOTT (parcours de formation inter agences d’emploi issu d’un diagnostic de territoire) associant : 

  • L’apprentissage des compétences métier ; 
  • Le développement des compétences transversales ; 
  • La sécurisation de l’intégration professionnelle.

Les bénéficiaires sont des salariés intérimaires ou des demandeurs d’emploi, engagés dans un parcours piloté par le FPETT . 

Frégate : cap vers une employabilité durable ! 

Financée et structurée par le FPETT, Frégate s’appuie sur une méthodologie pour garantir la réussite de chaque parcours.

Témoignages

Parole d’équipage - Adrien Perrault

Quelques mots recueillis à l’occasion du module Frégate Voile de Brest :

« Du fait de notre environnement nous avons besoin de collaborer au sein de l’équipage. Ce ne sont pas juste des actions les unes à côté des autres, il faut vraiment qu’elles soient faites dans le bon ordre, au bon moment ! Tout ça va être en lien avec ce qu’on va vivre au travail – On a besoin d’être une équipe pour pouvoir mener à bien le projet »

Adrien Perrault.

Directeur adjoint Brest Bretagne Nautisme

On parle de Frégate

Suivez le cap des actualités Frégate

Projets

21/09/2026

Normandie : avec le projet Astrid, l’intérim s’organise face aux mutations industrielles

En savoir plus
Projets

23/02/2026

FREGATE : un projet audiovisuel pour développer les compétences transversales des salariés intérimaires

En savoir plus
Expérimentations

01/07/2025

Un FREGATE » marche intensive » à Dijon – La formation autrement

En savoir plus
Expérimentations

02/06/2025

FREGATE Escrime : une expérience immersive pour révéler les compétences transversales

En savoir plus

projets

Focus sur les projets Frégate sur les territoires

Frégate

12 octobre 2026

Frégate impression 3D – Metz

Metz

En savoir plus